التوحيد التطبيقي
كتاب تأسيسي يقرّب أصول التوحيد، ثم يتتبع أثرها في عبادة الإنسان وقلبه وسلوكه؛ ليصبح الاعتقاد الصحيح ميزانًا حاضرًا في النظر والعمل، لا معلومات منفصلة عن الحياة.
صفحة الكتابسلسلة علمية
سلسلة العلوم الشرعية التطبيقية
من معرفة العلم إلى فهمه وممارسته — سلسلة علمية تعليمية تُعنى بتقريب العلوم الشرعية، وربط أصولها وقواعدها بالتطبيق؛ حتى لا تبقى المعرفة مجموعة من التعريفات والمعلومات، بل تتحول إلى فهمٍ للعلم وطريقة عمله، وتنميةٍ للقدرة على التحليل والاستدلال والتعامل مع مسائله.
عن السلسلة
التأصيل مع التطبيق
تقوم العلوم الشرعية على تراث علمي واسع، له أصوله ومصطلحاته وقواعده ومناهجه وطرائق الاستدلال فيه. غير أن دراسة هذه العلوم قد تقتصر أحيانًا على حفظ التعريفات والقواعد دون أن يصاحب ذلك إدراكٌ كافٍ لكيفية عملها، أو قدرة على استعمالها في النصوص والمسائل والوقائع.
من هنا جاءت سلسلة العلوم الشرعية التطبيقية؛ لتسهم في تقديم العلوم الشرعية بطريقة تجمع بين صحة التأصيل، ووضوح التعليم، وحضور التطبيق.
فكرة السلسلة
تنطلق السلسلة من أن التطبيق ليس مرحلة تالية لفهم العلم فحسب، بل هو أحد أهم الطرق التي يرسخ بها الفهم وتتكون بها الملكة.
فمعرفة قاعدة أصولية شيء، والقدرة على التعرف إليها عند حضورها في الاستدلال شيء آخر. ومعرفة مصطلحات الحديث تختلف عن القدرة على فهم وظيفتها عند دراسة الحديث. وكذلك العقيدة والفقه والتفسير والسيرة والتزكية وسائر العلوم والمعارف الشرعية.
مجالات السلسلة
لا تنحصر السلسلة في علم شرعي واحد، بل تمتد إلى العلوم والمعارف التي يمكن أن يستفيد تعليمها من الجمع بين التأصيل والتطبيق. وتضاف إليها إصدارات أخرى تباعًا بحسب خطتها العلمية.
منهج السلسلة
مرتكزات البناء العلمي والتعليمي
التأصيل
المحافظة على أصول العلم ومصطلحاته وقواعده، والرجوع إلى مصادره المعتمدة، دون التضحية بالدقة العلمية من أجل سهولة العرض.
التيسير دون إخلال
تقريب المادة، وتحسين بنائها، وإزالة التعقيد الذي لا تقتضيه طبيعة العلم، مع عدم اختزال المسائل اختزالًا يفسد حقيقتها.
التعلم بالتطبيق
إدخال التطبيقات والأمثلة والتمارين في صميم البناء التعليمي، بحيث تؤدي وظيفة حقيقية في توضيح العلم واختبار فهمه.
التدرج
مراعاة موقع الطالب من العلم، والانتقال به من المفاهيم الأساسية إلى المهارات الأعلى بصورة متدرجة.
بناء الملكة مع معرفة الحدود
لا تهدف التطبيقات إلى إيهام الطالب بأنه أصبح مؤهلًا لما يحتاج إلى تكوين علمي طويل، وإنما تساعده على اكتساب أدوات أولية صحيحة، وعلى معرفة حدود ما تعلمه.
إصدارات السلسلة
الكتب
تصفح الكتب الصادرة ضمن هذه السلسلة.
علم الحديث التطبيقي
كتاب تأسيسي يقرّب أصول التوحيد، ثم يتتبع أثرها في عبادة الإنسان وقلبه وسلوكه؛ ليصبح الاعتقاد الصحيح ميزانًا حاضرًا في النظر والعمل، لا معلومات منفصلة عن الحياة.
صفحة الكتابمنهج التفكير الفقهي
كتاب تأسيسي يقرّب أصول التوحيد، ثم يتتبع أثرها في عبادة الإنسان وقلبه وسلوكه؛ ليصبح الاعتقاد الصحيح ميزانًا حاضرًا في النظر والعمل، لا معلومات منفصلة عن الحياة.
صفحة الكتاببناء طالب العلم
كتاب تأسيسي يقرّب أصول التوحيد، ثم يتتبع أثرها في عبادة الإنسان وقلبه وسلوكه؛ ليصبح الاعتقاد الصحيح ميزانًا حاضرًا في النظر والعمل، لا معلومات منفصلة عن الحياة.
صفحة الكتابالسيرة النبوية التطبيقية
كتاب تأسيسي يقرّب أصول التوحيد، ثم يتتبع أثرها في عبادة الإنسان وقلبه وسلوكه؛ ليصبح الاعتقاد الصحيح ميزانًا حاضرًا في النظر والعمل، لا معلومات منفصلة عن الحياة.
صفحة الكتابأصول فهم القرآن
كتاب تأسيسي يقرّب أصول التوحيد، ثم يتتبع أثرها في عبادة الإنسان وقلبه وسلوكه؛ ليصبح الاعتقاد الصحيح ميزانًا حاضرًا في النظر والعمل، لا معلومات منفصلة عن الحياة.
صفحة الكتابتزكية القلب
كتاب تأسيسي يقرّب أصول التوحيد، ثم يتتبع أثرها في عبادة الإنسان وقلبه وسلوكه؛ ليصبح الاعتقاد الصحيح ميزانًا حاضرًا في النظر والعمل، لا معلومات منفصلة عن الحياة.
صفحة الكتابشرح الأربعين النووية
كتاب تأسيسي يقرّب أصول التوحيد، ثم يتتبع أثرها في عبادة الإنسان وقلبه وسلوكه؛ ليصبح الاعتقاد الصحيح ميزانًا حاضرًا في النظر والعمل، لا معلومات منفصلة عن الحياة.
صفحة الكتابأصول الفقه التطبيقي
كتاب تأسيسي يقرّب أصول التوحيد، ثم يتتبع أثرها في عبادة الإنسان وقلبه وسلوكه؛ ليصبح الاعتقاد الصحيح ميزانًا حاضرًا في النظر والعمل، لا معلومات منفصلة عن الحياة.
صفحة الكتاببناء الباحث
إصدار علمي ضمن سلسلة العلوم الشرعية التطبيقية.
صفحة الكتابما الذي تسعى إليه السلسلة؟
لا تسعى السلسلة إلى زيادة كمية المعلومات التي يحملها المتعلم فحسب، وإنما إلى تحسين كيفية فهمه للعلم وتعامله معه. فالغاية أن يخرج القارئ أكثر قدرة على إدراك بنية العلم، وفهم وظيفة قواعده ومصطلحاته، وتحليل أمثلته ومسائله، والتمييز بين مراتبه وحدوده؛ لتصل السلسلة بين ثلاثة أمور كثيرًا ما تتباعد في التعليم: المعرفة، والفهم، والممارسة العلمية.
العودة إلى السلاسل